核心是一个探索存在和我们的基本方面的机会 我们与上帝、自然和人类同胞的关系.
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当教师与学校签订雇佣协议时,推定为 教职员工了解并接受机构存在的目的. 这些目的在教职员手册的第一章中有所阐述. 在框架内 出于这些目的,学者团体的任何成员都享有学术自由 客观地教授和教授任何知识立场.